가. 편제와 시간배당
1) 편제
- 가) 고등학교 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다.
나) 교과는 보통 교과로 편성한다.- (1) 보통 교과의 영역은 기초, 탐구, 체육･예술, 생활･교양으로 구성하며, 교과(군)는 국어, 수학, 영어, 한국사, 사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술, 기술･가정/제2외국어/한문/교양으로 한다.
(2) 보통 교과는 공통 과목과 선택 과목으로 구분한다. 공통 과목은 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회, 통합과학(과학탐구실험 포함)으로 하며, 선택 과목은 일반 선택 과목과 진로 선택 과목으로 구분한다.
- (1) 보통 교과의 영역은 기초, 탐구, 체육･예술, 생활･교양으로 구성하며, 교과(군)는 국어, 수학, 영어, 한국사, 사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술, 기술･가정/제2외국어/한문/교양으로 한다.
2) 단위 배당 기준
| 구분 | 교과 영역 | 교과(군) | 공통 과목(단위) | 필수 이수 단위 | 자율 편성 단위 |
|---|---|---|---|---|---|
| 교 과 (군) |
기초 | 국어 | 국어(8) | 10 | 학생의 적성과 진로를 고려하여 편성 |
| 수학 | 수학(8) | 10 | |||
| 영어 | 영어(8) | 10 | |||
| 한국사 | 한국사(6) | 6 | |||
| 탐구 | 사회 (역사/도덕 포함) | 통합사회(8) | 10 | ||
| 과학 | 통합과학(8) 과학탐구실험(2) |
12 | |||
| 체육·예술 | 체육 | 10 | |||
| 예술 | 10 | ||||
| 생활·교양 | 기술·가정/제2외국어/ 한문/교양 |
16 | |||
| 소계 | 94 | 86 | |||
| 창의적 체험활동 | 24(408시간) | ||||
| 총 이수 단위 | 204 | ||||
- ① 1단위는 50분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다.
② 1시간의 수업은 50분을 원칙으로 하되, 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용의 성격, 학교 실정 등을 고려하여 탄력적으로 편성･운영할 수 있다.
③ 공통 과목은 2단위 범위 내에서 감하여 편성･운영할 수 있다. 단, 한국사는 6단위 이상 이수하되 2개 학기 이상 편성하도록 한다.
④ 과학탐구실험은 이수 단위 증감없이 편성･운영하는 것을 원칙으로 한다.
⑤ 필수 이수 단위의 단위 수는 해당 교과(군)의 ‘최소 이수 단위’로 공통 과목 단위 수를 포함한다.
⑥ 기초 교과 영역 이수 단위 총합은 교과 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 한다.
⑦ 창의적 체험활동의 단위는 최소 이수 단위이며 ( )안의 숫자는 이수 단위를 이수 시간 수로 환산한 것이다.
⑧ 총 이수 단위 수는 고등학교 3년간 이수해야 할 ‘최소 이수 단위’를 의미한다.
나. 교육과정 편제 및 이수 시간
1) 2021학년도 전학년 교육과정 편제표(2015교육과정)
| 교과 영역 |
교과 (군) |
세부과목 | 기준 단위 |
운영 단위 |
1학년 | 2학년 | 3학년 | 이수 단위 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | |||||||
| 기초 | 국어 | 공통 | 국어 | 8 | 6 | 6 | 36 | |||||
| 일반 | 화법과작문 | 5 | 6 | 6 | ||||||||
| 일반 | 독서 | 5 | 6 | 6 | ||||||||
| 일반 | 문학 | 5 | 6 | 6 | ||||||||
| 진로 | 실용국어 | 5 | 6 | 6 | ||||||||
| 진로 | 고전읽기 | 5 | 6 | 6 | ||||||||
| 수학 | 공통 | 수학 | 8 | 8 | 4 | 4 | 24 | |||||
| 진로 | 실용수학 | 5 | 8 | 4 | 4 | |||||||
| 일반 | 수학Ⅰ | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| 일반 | 수학Ⅱ | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| 영어 | 공통 | 영어 | 8 | 6 | 3 | 3 | 18 | |||||
| 진로 | 실용영어 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 일반 | 영어Ⅰ | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 한국사 | 공통 | 한국사 | 6 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||
| 탐구 | 사회 | 공통 | 통합사회 | 8 | 6 | 3 | 3 | 24 | ||||
| 일반 | 사회·문화 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 일반 | 생활과윤리 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 진로 | 여행지리 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 과학 | 공통 | 통합과학 | 8 | 6 | 3 | 3 | 20 | |||||
| 공통 | 과학탐구실험 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||
| 일반 | 지구과학Ⅰ | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 일반 | 생명과학Ⅰ | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 체육 예술 |
체육 | 일반 | 체육 | 5 | 6 | 3 | 3 | 18 | ||||
| 일반 | 운동과건강 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 진로 | 스포츠 생활 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 예술 | 일반 | 음악 | 5 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | |
| 일반 | 미술 | 5 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 생활 교양 |
기술· 가정 |
일반 | 기술가정 | 5 | 4 | 2 | 2 | 20 | ||||
| 일반 | 정보 | 5 | 4 | 2 | 2 | |||||||
| 한문 | 일반 | 한문Ⅰ | 5 | 4 | 2 | 2 | ||||||
| 교양 | 일반 | 보건 | 5 | 2 | 1 | 1 | ||||||
| 일반 | 진로와 직업 | 5 | 6 | 3 | 3 | |||||||
| 교과 이수단위 소계 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 180 | |||||
| 창의적 체험활동 |
자율활동 진로활동 동아리활동 봉사활동 |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 | ||||
| 학기별 총 이수단위 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 204 | |||||
| 학기당 과목 수 | 7 | 7 | 8 | 8 | 6 | 6 | ||||||
| 학년별 총 이수단위 | 68 | 68 | 68 | 204 | ||||||||
- ① 1단위는 50분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이며 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습내용의 성격 등과 학교 실정에 따라 탄력적으로 운영할 수 있다.
② 일반 과목의 기본 단위 수는 5단위이며, 각 과목별로 3단위 범위 내에서 증감 운영할 수 있다.
③ 사회 교과(군)의 ‘한국사’는 6시간 이상 이수하되, 2개 학기 이상 편성하도록 한다.
④ 예술(음악/미술)은 음악과 미술 교과를 중심으로 편성･운영한다.
다. 교육과정 편성·운영의 중점
- 1) 고등학교 교육과정의 총 이수 단위는 204단위이며 교과(군) 180단위, 창의적 체험활동 24단위(408시간)로 나누어 편성한다.
2) 교과 교육과정의 경우 장애영역별 구분 없이 같은 시수를 편성하여 운영하되 내용면에 있어서는 장애특성이나 학생의 교육적 요구에 맞는 방법을 강구하여 운영한다.
3) 본교의 특성상 학급 수, 학급의 크기, 장애 등으로 인하여 일반계, 혹은 전문계 고등학교의 교육과정을 선택하기 어려우므로 본교실정에 맞게 적절하게 조정하여 편성·운영한다.
4) 중도 및 중복장애 학생이 있는 학급의 경우는 선택교육과정의 편제를 따르되 내용면에 있어서는 학생개인의 능력에 따라 교육과정 내용을 재구성하여 교육한다.
5) 학생들의 건강한 심신발달을 위해 체육은 매학기에 편성･운영한다.
6) 동아리활동은 부서별 인원수를 감안하여 학년구분 없이 전체학년이 함께 참여하도록 하여 사회에 적응할 수 있는 기본능력이 향상되게 한다.