- 유아중심・놀이중심으로 사전 계획을 최소화하고 유아가 실제 놀이한 내용 및 놀이를 지원하는 내용을 포함하는 자율적인 형식으로 운영
- 월1회 구체물 및 자연물을 활용한 구영 맘껏논데이(day) 운영
- 월1회 구체물 및 자연물을 활용한 구영 맘껏논데이(day) 운영
(3세)
| 학기 | 월 | 생활주제 | 놀이주제 | 전개 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 1 학 기 |
3 | 유치원과 친구 & 건강과 안전 |
* 유치원의 환경 * 유치원의 하루 * 유치원에서 만난 친구 * 안전한 놀이와 생활 * 맛있는 음식과 영양 |
* 유치원의 환경을 함께 둘러보고, 유치원의 하루일과에 적응하면서 유치원과 친구들에게 익숙해지기 위한 놀이 및 활동을 전개한다. |
| 4 | ||||
| 봄 (동·식물과 자연, 환경과 생활) |
* 봄의 날씨와 생활 * 봄의 풍경 |
* 유치원 주변의 자연환경을 산책하며 봄의 날씨와 생활, 주변의 동식물 등에 대해 오감각을 이용한 놀이 및 활동을 전개한다. | ||
| 5 | 나와가족 | * 소중한 나와 가족 * 행복한 우리집 |
* 나와 가족에 대해 알아가면서 소중한 마음과 행복한 우리 집을 만들어가는 놀이 및 활동을 전개한다. | |
| 6 | 우리동네 | * 우리 동네 모습과 생활 * 우리동네 사람들 |
* 구영리에 살고 있는 우리동네 사람과 기관에 대하여 관심을 가지고, 더불어 살아가기 위한 방법을 경험하는 놀이 및 활동을 전개한다. | |
| 7 | 여름 (동·식물과 자연, 환경과 생활) |
* 여름의 날씨와 생활 * 여름풍경 * 신나는 여름놀이 |
* 여름의 날씨 및 동·식물 등에 대해 알아보고 더위를 식히는 여름놀이 및 활동을 전개한다. | |
| 2 학 기 |
9 | 교통기관 & 우리나라 |
* 여러 가지 교통기관 * 즐거운 교통기관 * 우리나라의 세시풍속과 놀이 |
* 좋아하는 교통기관을 활용한 다양한 놀이 및 활동을 전개한다. * 우리나라의 세시풍속에 대해 알아보며 관련된 주제를 중심으로 놀이 및 활동을 전개한다. |
| 10 | ||||
| 가을 (동·식물과 자연, 환경과 생활) |
* 가을의 날씨와 생활 * 가을 풍경 |
* 자연에서 가을을 느끼고 경험할 수 있도록 하며 동식물과 자연, 환경과 생활을 연계한 놀이 및 활동을 전개한다. | ||
| 11 | 생활도구 | * 다양한 생활도구 * 우리 주변의 미디어 |
* 친근한 생활도구와 관련된 놀이를 전개하며 생활도구의 필요성과 안전한 사용방법을 알 수 있도록 놀이 및 활동을 전개한다. * 다양한 미디어에 대해 알아보고 미디어를 바르고 안전하게 활용하는 방법을 알 수 있도록 놀이 및 활동을 전개한다. |
|
| 12 | 겨울 (동·식물과 자연, 환경과 생활) |
* 겨울 날씨와 생활 * 겨울 풍경 |
* 겨울의 날씨를 느끼고 경험할 수 있도록 하며 동식물과 자연, 환경과 생활을 연계한 놀이 및 활동을 전개한다. | |
| 2 | 수료 | * 형님이 되었어요 * 즐거운 수료식 |
· 일 년간의 유치원을 회상하고 형님이 되었을 때를 생각해보며 수료식을 경험한다. |
(4세)
| 학기 | 월 | 생활주제 | 놀이주제 | 전개 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 1 학 기 |
3 | 유치원과 친구 | * 반가운 유치원 * 유치원에서 만난 친구 * 유치원에서의 하루 * 유치원 환경 * 함께 만드는 유치원 |
· 유치원에서 친구와 함께하는 즐거움을 느끼고, 행복한 유치원을 만들기 위한 놀이를 전개한다. · 유치원, 친구, 선생님에게 친근감을 느낄 수 있도록 관계 형성 놀이를 전개한다. |
| 4 | 따뜻한 봄 & 동식물과 자연 |
* 봄 날씨와 생활 변화 * 봄 풍경 즐기기 * 동물과 우리의 생활 * 식물과 우리의 생활 |
· 봄의 날씨와 아름다운 봄 풍경을 느끼고 즐길 수 있도록 놀이를 전개한다. · 유치원 주변 환경을 둘러보며 봄을 느끼고 유아의 흥미를 관찰하여 선정한 놀이 주제를 전개한다. · 동식물을 사랑하고 보호하는 마음을 가질 수 있도록 놀이를 전개한다. |
|
| 5 | 나와 가족 | * 나의 몸과 마음 * 소중한 나와 가족 * 행복한 우리 집 * 가족의 생활과 문화 |
· 내가 잘 할 수 있는 일에 관심을 갖고 내가 할 수 있는 일을 스스로 할 수 있도록 전개한다. · 가족의 소중함을 느끼고 감사하는 마음을 표현할 수 있는 놀이를 전개한다. |
|
| 6 | 우리 동네 | * 우리 동네 모습 * 우리 동네 생활 * 우리 동네 사람들 * 궁금한 우리 동네 * 우리 동네 전통과 문화 |
· 우리 동네와 지역에 관심을 가지고 우리 동네 생활공간을 경험할 수 있도록 주제를 전개한다. · 우리 동네 사람들과 더불어 살아갈 수 있는 놀이를 전개한다. |
|
| 7 | 건강과 안전 & 싱그러운 여름 |
* 여름 날씨와 우리 생활 * 더운 여름 나기 * 맛있는 음식과 건강 * 안전한 놀이와 생활 |
· 안전한 놀이 장소를 알고, 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있는 놀이와 활동을 전개한다. · 여름을 시원하고 안전하게 지내고 물놀이, 비눗방울놀이 등 여름에 하고 싶은 다양한 놀이를 전개한다. |
|
| 2 학 기 |
9 | 우리나라 & 세계 여러 나라 |
* 우리나라 사람들의 생활 * 우리나라의 놀이와 예술 * 추석/세계 여러나라 * 세계 여러나라의 문화유산 |
· 우리나라의 다양한 전통놀이를 하며 우리나라에 관심을 가지고 주제를 중심으로 놀이를 전개한다. · 세계 여러 나라 사람의 의·식·주에 관심을 가질 수 있도록 놀이를 전개한다. |
| 10 | 알록달록 가을 | * 가을 날씨와 우리 생활 * 가을 풍경 즐기기 * 구영문학축제 |
· 자연에서 가을을 느끼고 경험할 수 있도록 놀이를 전개한다. · 가을 과일 및 곡식을 활용한 놀이를 전개한다. |
|
| 11 | 알록달록 가을 & 교통기관 |
* 풍성한 가을 지내기 * 육상교통기관 * 해상교통기관 * 항공교통기관 * 즐거운 교통생활 |
· 가을 풍경의 아름다움을 느끼는 활동을 전개한다. · 여러 가지 탈것의 종류와 육상, 항공, 해상 교통기관의 특성에 대해 관심을 가지도록 놀이와 활동을 전개한다. |
|
| 12 | 겨울 | * 겨울 날씨와 우리생활 * 겨울 풍경 즐기기 * 추운 겨울 나기 * 즐거운 겨울 방학 |
· 겨울의 날씨 변화와 아름다운 겨울 풍경을 느끼고 즐길 수 있도록 놀이를 전개한다. · 겨울을 건강하고 안전하게 지낼 수 있는 방법을 알고 실천할 수 있도록 놀이를 꾸준히 전개한다. |
|
| 1·2 | 졸업과 수료 | * 설날 * 형님반에 가요 * 즐거웠던 우리 반 |
· 유치원 생활을 돌아보고 도움을 받은 분들에게 감사하는 마음을 가질 수 있도록 놀이를 전개한다. |
(5세)
| 학기 | 월 | 생활주제 | 놀이주제 | 전개 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 1 학 기 |
3 | 유치원과 친구 & 건강과 안전 (안전한 생활) |
* 즐거운 유치원 * 유치원에서 만난 친구 * 유치원의 하루 * 안전한 유치원 |
* 유치원 환경과 일과에 관심을 가지고 유치원에서 함께 생활하는 사람들(친구, 선생님)에게 친근감을 느끼며 안전한 생활에 대해 관심을 가질 수 있는 놀이를 전개한다. |
| 4 | 봄 & 흙과 우리 생활 |
* 따뜻한 봄 느끼기 * 봄의 동물과 식물 * 궁금한 동물과 식물 * 궁금한 흙 |
* 주변에서 느낄 수 있는 계절(봄)의 변화를 살펴보고, 동물과 식물에 관심을 가지며 자연과 더불어 생활하는 즐거움을 느끼기 위한 다양한 놀이를 전개한다. | |
| 5 | 나와 가족 | * 나의 몸과 마음 * 소중한 우리 가족 |
* 나와 가족과 관련하여 유아의 흥미를 반영한 다양한 놀이를 전개한다. | |
| 6 | 우리 동네 & 교통기관 |
* 우리 동네 모습과 생활 * 울산이 궁금해요 * 내가 좋아하는 교통기관 * 안전한 교통 생활 |
* 우리 동네의 생활과 모습에 관심을 가지고, 내 고장 울산을 사랑하는 마음을 가질 수 있는 다양한 놀이를 전개한다. * 주변의 교통 기관에 관심을 가지며 유아의 흥미를 반영한 놀이를 전개한다. |
|
| 7 | 여름 & 물 | * 여름 날씨와 생활 * 시원하고 건강한 여름 * 궁금한 물 * 즐거운 안전한 물놀이 |
* 여름을 시원하고 안전하게 지내며 물놀이, 비눗방울놀이 등 여름에 할 수 있는 다양한 놀이를 전개한다. | |
| 2 학 기 |
9 | 우리나라 | * 우리나라 사람들의 생활 * 풍성한 추석 * 우리나라 놀이와 예술 |
* 우리나라 사람들의 생활 모습에 관심을 가지고 풍성한 추석 문화를 즐기며, 우리 놀이와 예술을 즐기며 다양한 놀이를 전개한다. |
| 10 | 세계 여러 나라 & 재미있는 책이야기 |
* 세계 여러 나라 이야기 * 재미있는 책 프로젝트 |
* 세계 여러 나라의 환경과 생활모습에 관심을 가지고, 여러 나라 문화 체험 놀이를 전개한다. * 책에 대한 다양한 흥미와 관심을 토대로 자유로운 프로젝트 놀이를 전개한다. |
|
| 11 | 알록달록 가을 & 바람과 우리 생활 |
* 가을 날씨와 우리 생활 * 아름다운 가을 * 풍성한 가을 * 궁금한 바람 |
* 계절(가을)의 변화를 느끼며 가을 과일 및 곡식을 활용한 놀이를 전개한다. * 생활주변에서 바람에 관심을 가지고 다양한 놀이를 전개한다. |
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| 12 | 포근한 겨울 | * 겨울날씨와 우리 생활 * 겨울 풍경 즐기기 * 안전하고 즐거운 겨울 * 즐거운 겨울 방학 |
* 겨울을 따뜻하고 안전하게 지내며, 다양한 겨울 놀이에 관심을 가지고 즐길 수 있도록 놀이를 전개한다. | |
| 2 | 유치원과 친구 | * 함께하는 유치원 * 즐거웠던 유치원 |
* 일 년 간의 유치원을 회상해보며 수료 및 졸업식을 전개한다. |
(구영 맘껏논데이(day))
| 학기 | 월 | 구영 맘껏논데이(day) 연령별 주제 | ||
|---|---|---|---|---|
| 3세 | 4세 | 5세 | ||
| 1 학 기 |
3 | 신문지놀이 | 신문지놀이 | 방석놀이 |
| 4 | 자연물놀이 | 자연물놀이 | 신문지놀이 | |
| 5 | 뽁뽁이 비닐놀이 | 양말목놀이 | 훌라후프놀이 | |
| 6 | 종이컵놀이 | 종이컵놀이 | 종이컵놀이 | |
| 7 | 전기테이프놀이 | 물풍선놀이 | 비닐봉투놀이 | |
| 2 학 기 |
9 | 박스놀이 | 박스놀이 | 탈춤놀이 |
| 10 | 자연물놀이 | 낙엽놀이 | 할로윈데이놀이 | |
| 11 | 놀이터만들기놀이 | 기차놀이 | 기차놀이 | |
| 12 | 스노우파우더놀이 | 썰매놀이 | 뽁뽁이 비닐놀이 | |
| 2 | 풍선놀이 | 스카프놀이 | 양말놀이 | |